扩优提质 促进义务教育优质均衡发展⑬丨云阳县：聚焦优质均衡 探索山区库区强县富民教育现代化新路子

　　为深入贯彻落实党的二十大关于加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化的决策部署，全面展示重庆市县域义务教育优质均衡发展工作推进情况和改革经验，加快推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。10月11日，“重庆教育”官微推出“扩优提质，促进义务教育优质均衡发展”专题，带你走进身边的好学校。

　　云阳县秉承“让每个孩子都能享受优质教育”的理念，以“优化学校布局、建设优质学校、推进内涵发展”为主要抓手，全面推进基本公共教育服务均等化，着力扩大基础教育优质资源，赋能教育强县建设和教育高质量发展。

　　一、科学合理布局

　　推动城乡教育整体发展

　　根据新型城镇化和学龄人口梯度转移等变化趋势，结合县域发展“一心两级三大片”布局，一镇一策、一校一案打造县城教育高地、区域教育中心和乡镇精品学校。

　　近年来，县城平均每年新增1所学校，形成大中小幼协调发展的办学格局，启动新建学校4所、改扩建学校4所，满足70%以上学生在城区就读的需求。2023年，2400名农村义务教育孩子进城读书实现零障碍。区域中心集镇实现高品质寄宿制学校全覆盖，南溪中学等学校比县城学校条件更优、环境更美。乡镇学校立足“小而精、小而优、小而美”，人民群众的子女在家门口就能享受优质而公平的教育。

　　二、坚持多措并举

　　推动优质学校全覆盖

　　按照“强校扩优、强师提能、强生提质”的工作思路，打造优质学校。制定《深化集团化办学三年行动计划》，组建“一个法人、多个校区”紧密型集团2个，“以城带乡、以强助弱”城乡教育集团10个，初高衔接教育集团7个，区域型学区5个，集团化办学实现全覆盖。

　　推进教育数字化，创建市级智慧校园示范校6所，建成城乡“专递课堂”学校9所、“名校网络课堂”16所，开发云阳教育APP，打通县、校两级应用，让教育数据可汇、可管、可用。

　　三、锻造绿色质量

　　推动教育可持续发展

　　聚焦五个维度，构建绿色教育生态，锻造绿色教育质量，促进内涵发展。

　　聚焦办学行为规范，制定《云阳县办学行为负面清单》，实行随机抽查、及时约谈、定期通报。

　　聚焦常规管理精细，制定《云阳县中小学教学管理规程》，开展教师课堂教学专项评价。

　　聚焦课程教学改革，狠抓新课标转换落地，集中打造一批基于核心素养、情景问题导向和课程综合化教学的课堂新样态，让教师看得见、摸得着、用得上。

　　聚焦教学评价改革，围绕“办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展”五个一级指标，构建16个二级指标，52个考查要点，45个主要观测点，形成以蓝色为基础、绿色看发展、红色为警戒的三色评价体系。

　　聚焦队伍建设，深入推进全国基础教育教师队伍建设改革试点工作，努力形成云阳经验，提供云阳范例。

　　四、坚持人民至上

　　推动教育惠民有感

　　围绕教育热点难点问题，切实解决人民群众关心的教育烦心事。全面落实“双减”，学生作业负担有效减轻，校外学科类培训机构全面清零，学生、家长“双减”满意率99%以上。全面实行义务教育入学“一件事一次办”，1.8万名义务教育新生报名“全程网办、一次办成”。实行3+1模式，积极推行托幼一体，让老百姓方便托、放心托、实惠托。加强教育乱收费、乱办班、乱订教辅资料、乱补课专项治理，成立工作专班，实行专项考核，教育行业风气持续向好。举办十五年一贯制特殊教育学校，306名学生就读，其中县外学生32名。

　　来源|市教委基教处、云阳县教委

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