2022年重庆市普通高校专升本统一选拔考试大学语文

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　　注意事项：

　　1. 考生领到试题后，须按规定在试题上填写姓名、准考证号和座位号，并在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。

　　2. 所有答案必须按照答题号在答题卡上对应的答题卡区域内作答，超出各题答题区域的答案无效。在草稿纸、试题上作答无效。考试结束后，将试题和答题卡一并交回。

　　3. 本试卷共8页，满分为120分。

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　　一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在每小题给出 A、 B、C、D 四个选项中只有一项符合题目要求。请选出正确的选项，并按要求填涂答题卡上相应的字母。错选、多选或未选均无分)

　　1. 下列哪位诗人号“青莲居士”。( )

　　A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维答案：A

　　解析：李白，字太白，号青莲居士，盛唐时期伟大的浪漫主义诗人。诗歌风格“飘逸奔放、雄奇壮丽”，被后人誉为“诗仙”。

　　2. 下列哪位诗人的文学主张是“文章合为时而著歌诗合为事而作” 。( ) A.杜牧 B.白居易 C.李商隐 D.欧阳修

　　答案：B

　　解析：此句出自新乐府运动倡导者白居易提出的响亮口号——文章合为时而著歌诗合为事而作。“文章合为时而著”既是古训，又是历代文人赋于历史使命感的一种集中概括。“为时而著”的“时”，即时代之意也。“为时而著”，对于读书人而言，它意味着自己对时代的一种关注，对现实社会的一种关切，对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。

　　3. 应用文最本质的特点是( )

　　定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确，是为处理工作中和生活中的实际问题而写的，具有直接的功用性和广泛的实用性。因此，实用性是其最根本的特点，也是区别于其他文体的本质性特点。

　　二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每个小题 A、B、C、D、E 五个备选取答案中选出二至五个正确的答案，并按要求填涂答题

　　卡相应的字母，错选、多选、漏选均不得分)

　　16. 下列婉约词派代表人物有哪些。( AC )

　　A. 秦观 B.温庭筠 C.柳永

　　D.辛弃疾 E.欧阳修答案：AC

　　解析：宋代词坛的婉约派代表人物有秦观(婉约派词宗)，柳永，晏殊，李清照。温庭筠属于唐代诗人，欧阳修主导了诗文革新运动，主张明道 致用 事信 言文。

　　17. 下列哪些书属于四书。( ABDE )

　　A. 《孟子》 B.《论语》 C.《诗经》

　　D.《中庸》 E.《大学》答案：ABDE

　　解析：四书《孟子》、《论语》、《中庸》、《孟子》。五经《诗经》、《尚书》《礼记》

　　《春秋》《周易》，都是记录儒家思想的经典著作。 18.下列哪些作品受西方文学影响。( BE )

　　A.《断魂枪》 B.《华威先生》 C.《风波》

　　D.《雷雨》 E.《沉沦》

　　三、简答题(本大题共 3 小题，第 21 题 3分，第 22 题 6分，第 23 题6 分，共15分， 将答案填写在相应位置)

　　21.简述应用文的开头形式有哪几种。(3分)

　　答：缘由式、引据式、情况概述式、结论式、问候祝贺式、背景交代式解析：应用文基础——开头

　　22. 《离骚》的主要思想及三个浪漫理由。(6分)

　　答：主要思想①“美政”理想和深沉的爱国情感。②追求理想九死不悔的坚韧品

　　格和疾恶如仇的批判精神。

　　浪漫理由①浓烈的激情和奇幻的想象。

　　所表现的社会内容，所抒发的思想情感，直接根源于现实生活，而艺术表现则是想象自由驰骋，完全摆脱了现实生活的逻辑而进入想象的境界，奇幻神异。

　　②峻洁纯美、独立不屈的抒情主人公形象。 《离骚》是屈原自叙生平的抒情诗，高贵的出身，崇高的理想，峻洁纯美、独立不屈的人格，及其异常浓烈的情感，构成了抒情主人公超凡脱俗的完美形象。

　　③香草美人的象征手法。 《诗经》开创的比兴手法，为屈原《离骚》所继承并作出了极大的拓展，不仅把片段的比兴发展为长诗中的连续应用，而且发展出喻象、喻体合一浑融的艺术手法。这种寄情于物、托物抒情的表现手法，形成了我国文学中“香草美人”的托喻传统，影响深远。

　　解析：考察屈原的《离骚》，并深入分析其作为浪漫主义诗歌源头的重要原因。

　　23.党政公文向上行文原则。(6分)

　　答：应逐级行文，非特殊情况不可越级行文。原则上只主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。受双重领导的单位报送请示，只能主送一个上级机关，将另一上级机关列为抄送。

　　四、古文阅读翻译题(本大题共 5 小题，将答案填写在答题纸相应位置，不抄原题)

　　阅读下列文字，按要求回答问题。

　　闲情偶寄

　　学技必先学文①。非曰先难后易，正欲先易而后难也。

　　天下万事万物，尽有开门之锁钥②。锁钥维③何?文理二字是也。寻常锁钥，一钥止开一锁，一锁止管一门;而文理二字之为锁销，其所管者不止千门万户。 盖今天上地下，万国九州，其大至于无外④，其小至于无内，一切当行⑤当学之事，无不握其枢纽⑥，而司⑦其出入者也。此论之发⑧，通天下之士农工贾三教九流百工技艺皆当作⑨回如是观⑩。

　　凡学文者，非为学文⑪，但欲明此理也。此理既明，则文字又属敲门之砖，可以废而不用矣。天下技艺无穷，其源头止出一理。明理之人学技，与不明理之人学技，其难易判若天渊⑫。然不读书不识字，何由明理?故学技必先学文。予尝谓土木匠工，但有能识字记帐⑬者，其所造之房屋器皿，定与拙匠不同，且有事半功倍之益。人初不信，后择数人验之，果如予言。粗⑭技若此，精者可知。

　　甚矣，字之不可不识，理之不可不明也。

　　①文:此处指文字。②锁钥:开锁器件，即钥匙。③维:句中语气词。

　　④无外:没有边际。⑤行:做，实施。⑥枢纽:关键部分。⑦司:掌管，主管。

　　⑧发;发布，阐发。⑨作;兴起。⑩观:看法。⑪文;此处指文化。

　　⑫天渊:高天和深渊，比喻相隔极远，差别极大。⑬帐;账薄。⑭粗:粗略。 24.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)

　　(1)盖合天上地下 盖:表推论，大概 (2)但欲明此理也 但:只是

　　(3)此理既明 既:既然，已经 (4)予尝谓土木匠工 尝:曾经

　　25. 用/给下面的句子断句。(标三处)(3分)

　　通天下之士农工贾/三教九流/百工技艺/皆当作如是观。

　　26. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)其大至于无外，其小至于无内。

　　它(指文理所涉及的范围)大到极点以至于无外围可言，小到极点已无所包容。

　　(2)人初不信，后择数人验之，果如予言。

　　人们最初不认可、相信(这个说法，指会识字记账的工匠做出的东西比拙匠做得更好)，后来选择了很多人去试验这个说法，果然就像他们所说的这样。

　　27.作者为什么说“学技必先学文”?请简要回答。(4分)

　　答：第一，文理知识可以掌握、通晓天下各门各类，扼住各种门类的关键，非常重要。第二，文字是天下技艺的敲门砖，明晓事理的人学习技术会更简单容易。第三，经过事实检验，“学文”的工匠比拙匠技艺更加高超，因此，作者认为学技必先学文。

　　六、写作题(本大题共 2 小题，第 32 题 20 分，第 33 题 30 分，共 50 分)

　　32. 复函

　　33. 即使我们的力量很渺小，但是一些小小的力量也可以感染到别人，去帮助到 别人，一束小小的光可以照亮我们的手电筒，那一点点手电筒也可以去照亮别人。口号是“我们是一个小小的手电筒，照亮自己，也照亮别人。”

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