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    重庆专升本 >教育资讯 > 【重庆专升本】如何看待本科和专科?

    【重庆专升本】如何看待本科和专科?

    2021-11-26 10:34:35    来源:重庆专升本    点击: 考生交流群+加入

      自从全国专升本开始扩招以后,“重庆专升本的价值降低”“重庆专升本无用论”就开始流行了起来,很多专科的同学开始认真的审视自己,到底有没有必要去专升本?

      那么今天就跟大家聊一聊真实的东西吧,重庆专升本到底是什么?小编也不去跟大家科普关于全日制学历,以及和成考自考的区别了,想必大家也已经看烦了。

      本科和专科的讨论

      关于本科和专科这个问题,在各大平台上已经被讨论烂了,每个平台的讨论下都有很多互相贬低,不和谐的声音。专科生觉得本科生“狗眼看人低”,本科生又觉得专科生高考的时候不知道努力,不行的人始终是不行。专科同学又会反击到“本科学习广而不精,专业技能不如专科”等等。

      来来回回,你吵一句,我还一句。

      今天小编理性的心平气和的来谈论一下,首先问大家一个问题:“专升本算不算本科?”

      小编先说一下自己的观点,专升本是本科,但不完全是。听着有点糊弄的意思,但其实就是这么个道理,专升本的难度就是这样,认真备考基本上6—10个月都能上岸。

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      一年的努力,凭什么抵人家三年的寒窗?

      专升本是什么?人生“开挂”?脱胎换骨?不是的。它是从一条路换到另一条路的过程。

      小编大学是机械专业的,所以机械方面知道的相对多一点。同时不瞒大家小编其实也经历过专升本,就机械这个专业来说,专科的知识,是非常实用的。很多专科生学了三四年,毕业时候已经能熟练使用绘图软件,数控机床,直接就能投入生产。

      专科在学技能的同时,本科在干什么呢?就机械而言,机械的本科生出来,专业技能其实比专科生还差点。本科四年,学的都是传统东西,软件都不熟练,到工厂里全都用不上。

      那有人说本科生这四年,合着都是混过来的?

      当然不是。

      专科更注重实践中的问题。

      而本科甚至更高学历所培养的是一种根据所学原理基础知识去优化现有的东西。

      说的通俗一点,其实就是这门专业的底层逻辑。专业再怎么变,千变万变不离其宗,大多数本科生只要做上几个项目,经验立刻就上来了。

      不要看社交媒体上那些本科生一天天都在玩游戏,到了课程作业做课题的时候,本科生认真起来也是很吓人的。小编专升本本成功后,当时是住的混合寝室(和统招生一个寝室)平时大家确实课后不怎么学习,但是到了课程作业的时候,寝室的氛围就和图书馆一样,全是室友敲键盘和翻教材的声音。

      真到需要他短时间内弄懂一个东西的时候,这帮人能坐在桌子前面十几个小时纹丝不动,高考时候的精气神立刻就出来了。

      高考就是培养的这种能力,经历过高考的都知道,高中学会知识靠老师,提高知识就只能靠自己,而高考把这些人筛选出来以后,让这些具备这个能力的人去读本科。

      而专升本就是给本就具有这些能力的“漏网之鱼”再来一次的机会。

      小编给大家举一个简单的例子,在小编成功升本的第一个学期,专科的一个学弟来问我关于一个关于夹具的问题,说实话本来夹具不是我的擅长范围,但是我还是看了看他的装配图。奇怪的是,在进入本科学习一个学期后,我一看就看出了他的夹紧方式有问题,并给出了合理的建议。

      这也许就是本科学习能够带你的东西,那种发现问题的洞察力,在这样的校园和课堂环境下,潜移默化的影响了你,在你不知觉中就已经提高了你的专业水平。

      本科培养的其实就是这种能力。而且,越是名校学生越能感受到这种能力的可怕。

      同样的专业,为什么在不同层次的院校会产生这样巨大的差异化效果?有一个东西大家可能一直都忽视了,它叫培养计划,不同级别学校的培养计划是完全不一样的,一个好的培养计划,可以让人受益终身。

      // 培养计划

      每个层级的院校都有不同的培养计划,他们在中国高等教育这个大环中,扮演不同的角色。

      如果你有兴趣你可以看看,985院校他们有多少教授多少专家,这个院校获得过哪些成就,他们的老师都是什么水平。

      然后你再比对一下211院校、普通公办院校、民办院校、专科院校。

      你会发现优秀的教育资源都是往好的院校倾斜,他们要承担起向国家输送更多人才的责任。为什么顶级院校的培养计划比较好?第一个是国家往高考优胜者身上倾斜资源,第二个是不用考虑不同学生的接受能力。

      在这里小编的意思并不是说专科生的接受能力就一定差,因为不同院校的学生底层知识的差距是非常大的,把一个普通院校的学生放到北大的培养计划里,他能不能毕业可能还真的是个问题。

      所以,今天小编想表达的核心就是,当今社会评判学生能力的根本其实就是培养计划,什么层次的学生,放到什么层次的培养计划里。

      专升本考试的设立,就可以理解为,你认为你值得更好的培养计划,那么你就要通过一场考试来证明你的学习能力,来让高校接受你,并向你倾斜教育资源。在这个过程证明自己的潜力,拿到本就该拿到的资源。

      其实那些学长学姐说的考上专升本,扩宽了自己的眼界,其实就是这么个道理。其实就是你可以接受到本科阶段的培养计划了。

      // 最后说两句

      关于学历歧视

      现在互联网上,大家可能经常都会看到专科学生和本科学生的互相谩骂。归根结底,都是源自于学历歧视。有些研究生歧视本科生,本科生又歧视专科生,专科生又歧视没念过大学的。

      面对这种情况,小编看到真的很难过。学历体现出一个人的能力,但不是全部。我们可以歧视随地吐痰的人,可以歧视在公共场合抽烟的人,可以歧视出轨家暴的人,但是一个人的学历不好,绝对不能成为我们歧视他的理由。

      一个不偷不抢,积极向上富有爱国心的青年,因为他学历低一级就要被看不起?

      我们应该歧视的是家暴者、犯罪者、分裂国家者等等,而这些人可能出现在专科、本科、研究生、博士。可能是男人也有可能是女人,可能是中国人也有可能是外国人。但是歧视从来不该属于一个特定的群体。

      所以如果有一个本科生堂而皇之的说自己看不起专科生,小编觉得这是非常可悲的,甚至有点可怜他,这种优越感和满足感是最廉价的。

      以上就是重庆专升本网给大家整理的【重庆专升本】如何看待本科和专科?~各位考生可加入【重庆专升本考生交流群】和同学们一起交流,或【在线咨询老】专业的报名指导老师开展一对一交流,帮助考生攻克基础知识薄弱、攻坚考试重点难点等困难,得到专属于自己的解答。敬请关注我们吧!

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